علاج النطق واللغة

09

يتم تخصيص علاج النطق واللغة لتطوير مهارات الأطفال. يقوم أخصائيو علاج النطق واللغة في مركزنا والمرخصون من قبل جمعية النطق واللغة والسمع الأمريكية ASHA بالعمل سوية مع الفريق الطبي الخاص بعلاج الطفل بهدف تطبيق ومراقبة الأهداف اللغوية والاجتماعية والترفيهية للطفل والتي يتم تحديدها خلال خطة العلاج الفردية. كما يتم توضيح الخطوط الأساسية باستخدام معايير التقييم ويتم اختيار الأهداف الملائمة من الآتي:

  • المهارات اللفظية
  • علم المعاني
  • تكوين الجمل
  • علم السياق اللغوي
  • الصوتيات
  • التعبير عن الذات
  • الطلاقة

 

يتم تحقيق الأهداف باستخدام الممارسات المبنية على البراهين وذلك من خلال استخدام نماذج وتصاميم العلاج المتخصّصة. يمكن استخدام أدوات “الاتصال المعزز والبديل”مثل الحواسيب، ولغة الإشارات، ولوحات الرسوم، أو نظام التواصل عبر تبادل الصور (PECS)، وذلك لضمان استخدام مهارات التواصل بشكل فعال.

تقييم واختبار علاج النطق واللغة

يفتخر مركز الطفل للتدخل الطبي المبكِّرCEIMC مركز الطفل للتعلّم و تعزيز المهارات الطبي CLEMCبأن يضمن تقييم طفلك وفق أحدث وأدق أساليب التقييم. حيث يتم استخدام وسائل تقييم فعالة تتألف من إدارة الاختبارات النموذجية والتقييمات غير الرسمية في مجالات النطق واللغة، وذلك لمعاينة مدى تطور وظائف النطق واللغة لدى طفلك بالمقارنة مع ذات الوظائف عند الأطفال الآخرين في نفس العمر. كما يساهم ذلك في تشخيص التأخر أو الاضطرابات الأخرى إن وجدت.

بمجرد الانتهاء من الاختبارات والملاحظات بما في ذلك نماذج النطق واللغة، يقوم المعالج بكتابة تقرير تقييم شامل. ويقدم تقرير التقييم تحليلاً دقيقاً وتفسيراً لنتائج التقييم.

برنامج (هانن) لتدريب الآباء

يوفر مركزنا برامج تدريبية مكثفة للآباء يقدمها مدرب مرخص من قبل مركز (هانن)، ويملك خبرة واسعة بالتعامل مع الأطفال اليافعين وآبائهم. توفر هذه البرامج استراتيجيات تعليمية يمكن تطبيقها في الحياة اليومية. حيث يتعلم الوالدان أن ينشئوا ويستفيدوا من فرص يومية لتحسين مهارات تواصل طفلهم وذلك من خلال استخدام أنشطة ونقاشات جماعية.

ما الذي يكتسبه طفلك:

  • تطويرمستوى النطق والخطاب
  • تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي
  • زيادة المفردات اللغوية
  • استخدام جملاً متعددة الكلمات بشكل أكبر

 

ما الذي يكتسبه الآباء:

  • تعلّم كيفية أن يكونوا أقل توجيهاً وأكثر استجابة لطفلهم.
  • استخدام لغة مناسبة لمستوى التواصل مع الطفل.
  • استخدام استراتيجيات لتعزيز استخدام اللغة طوال اليوم.

تتألف الجلسات الجماعية من 4 إلى 6 عائلات تضم الأطفال الذين يواجهون مشاكل في تطوير اللغة واستخدامها.

برنامج “يتطلب الأمر شخصان للبدء في المحادثة”– برنامج خاص بالأطفال الذين يعانون من التأخر اللغوي

أطلق قسم النطق واللغة في مركزنا برنامج”يتطلب الأمر شخصان للبدء في المحادثة” وهو برنامج مصمّم خصيصاً للآباء الذين يعاني أطفالهم من التأخر اللغوي.

من خلال جلسات جماعية مصغرة ومريحة، يتعلم الآباء كيفية بناء المهارات اللغوية للأطفال بأساليب طبيعية وأثناء أنشطتنا وحياتنا اليومية.

يركز البرنامج على النقاط التالية:

  • كيف يتعلم طفلك بأفضل الأساليب وما يحفّزه على التواصل
  • لماذا يتصرف طفلك بطريقة معينة وما الذي يمكنك فعله إما لزيادة أو لتقليل تلك التصرفات
  • كيف تستخدم معرفتك بطفلك لوضع أهداف واقعية
  • كيف تجعل تفاعلاتك مع طفلك تستمر لوقت أطول وتكون ذات معنى أكبر
  • نصائح لاستخدام الصور والطباعة لمساعدة فهم طفلك
  • نصائح خاصة باتباع أسلوب حديث ملائم لاستيعاب طفلك
  • استراتيجيات لتطوير مهارات اللعب الخاصة بطفلك
  • طرق لمساعدة طفلك للتعرف على أصدقاء

 

“أكثر من مجرد كلمات” – برنامج خاص بالأطفال المصابين بإضطرابات طيف التوحد

أطلق قسم النطق واللغة في مركزنا برنامج “أكثر من مجرد كلمات”، وهو برنامج مصمم خصيصاً لآباء الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات أو أقل للتوعية حول إضطراب طيف التوحد. يقدم البرنامج إلى الآباء أدوات واستراتيجيات ودعم يحتاجونه لمساعدة أطفالهم في الوصول إلى أقصى إمكانيات التواصل.

يحقق برنامج “أكثر من مجرد كلمات” هذا من خلال مساعدة طفلك على الوصول إلى الأهداف الثلاثة التالية:

1- تطوير المهارات الاجتماعية.
2- القدرة على الانخراط في تفاعلات الأخذ والرد.
3- تطوير الإدراك اللغوي.